Un grup de 30 alumnes de 14 anys de 3er d’ESO del Conservatori Professional de Dansa de l’Institut del Teatre i 6 joves amb dany cerebral adquirit (DCA), pacients de l’Institut de Salut Cerebral i Neurorehabilitació Guttmann Barcelona, presenten un projecte innovador basat en la pràctica i la millora de les habilitats socials de les persones amb un dany cerebral a través de l’expressió artística.

El projecte, impulsat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya es basa en el Servei Comunitari d'Aprenentatge (APS), una combinació d’aprenentatge i servei a la comunitat que permet als alumnes millorar el seu entorn mitjançant l'aplicació activa dels seus coneixements i habilitats.

A la sessió introductòria, que ha tingut lloc a les instal·lacions de Guttmann Barcelona, s’han realitzat unes dinàmiques de grup per tal de conèixer-se, apropar-se i treballar l’empatia i la conscienciació, trencant així barreres sobre la discapacitat. Els estudiants de dansa clàssica, espanyola i contemporània, han pogut conèixer la realitat del Xavi, en Roger, la Marta, en Nil, el José i en Sergi, tots ells pacients de la neuroclínica,  que treballen en unes sessions grupals d’habilitats socials de la mà de la neuropsicòloga Clàudia Reyes.

Les properes tres sessions es realitzaran a les instal·lacions de l’Institut del Teatre. Com a resultat final, els participants culminaran el projecte amb la representació d’una obra de dansa inclusiva sota la guia dels professors Maxime Iannarelli (Dansa Contemporània) i Montse Sánchez(Dansa Espanyola).

És sense dubte, un intercanvi d'aprenentatges on els pacients de Guttmann ensenyaran als joves futurs artistes la lliçó de que sempre és possible iniciar un nou capítol en la vida, independentment dels desafiaments a la vegada que treballen les habilitats socials i comunicatives, així com també el control impulsos o la consciència de dèficit, entre d’altres. Al mateix temps, els estudiants de dansa obriran una finestra als joves amb dany cerebral cap a noves formes d'expressió corporal i emocional, demostrant que l'art no té limitacions i que el procés creatiu, amb els seus sentiments i satisfaccions, és més valuós que qualsevol resultat.